说到分成，大家都知道计算都是建立在数的分解和组成的基础之上的。幼儿只有完全理解了数的分成，才能掌握数字的运算规律，才能从逐一加减，才能理解进位加法，借位减法的相关运算方法。
然而，在幼儿的数学教学当中，数的分成是很多老师的痛点。
据我所知，很大一部分老师在做比如5的分成时，会让孩子去背2和3是好朋友，1和4是好朋友这样的口诀。
往住孩子刚刚还在做4+1=5，你再出个1+4=？他就又不知道了。
这是因为，在他们眼中，这些数字只是符号，而没有量的概念。我们在教数的分成的时候，一定要通过实践来告诉他们，为什么5可以分成2和3或者1和4。
五五分十专属分合成像教具就能把数的分成展现得淋漓尽致。
五五分十分合成像教具利用红、绿两种鲜明颜色的对比，让孩子对自己通过实践后得出的结论更加记忆深刻。
比如做5的分成，如下图
5可以分成1和4
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5可以分成2和3
5可以分成3和2
5可以分成4和1
孩子们通过分合成像教具的展现，一眼就能直观地
老师再记录分合成像教具不同的几种分法，5的分成，一目了然。
重新摆放出示5的分解和组成的方法式，引导幼儿观察、分析并归纳分合式两边数列是递增、递减的关系。
如此简单的方法，你们Get到了吗？
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